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劳模风采|民族教育的开拓者——斯琴巴特尔

时间:2019-05-26 08:23  来源:未知

 


民族教育的开拓者

     —— 科左后旗蒙古族实验初级中学校长、市级劳模斯琴巴特尔

一、爱岗敬业、无私奉献

1)以身作则是斯琴巴特尔的一贯做法。

 学校工作千头万绪,哪里有困难、斯琴巴特尔就出现在那里。因为他的观念是“只有带不好的领导,没有跟不好的群众,带头者的行动是无声的命令”。他还常说道“校长不是什么官职,是工作的责任尺度,如果我们当校长的不带头干,那就是不负责任的校长!”。

2)民主管理、办事公道是斯琴巴特尔特有的工作作风。

 他克服了 “家长制”管理的模式,大大提高了广大教职工的积极性,激发出他们的主人翁精神,为学校的发展注入了生机和活力。实际工作中,注重对每一个职工、每一名学生、每一件事情,都要讲原则、摆事实、讲道理、不偏不差。

3)爱岗敬业、无私奉献是斯琴巴特尔工作法宝之一。

       斯琴巴特尔家庭负担很重,夫人是个下岗职工不算,患有I型糖尿病多年,经常家里洗衣、做饭、照顾孩子等家务活儿都靠斯琴巴特尔来承担。在这种情况下,走马上任二十年期间,没有休息过像样的礼拜日,没有休息过什么寒暑假。他常讲到“只要工作有成效这就是我最大的享受,因为我热爱教育事业,履行校长职责”。

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二、二十年校长岗位,十六个工作亮点

1)2000年4月,斯琴巴特尔同志服从上级的安排,到全旗最偏僻落后的哈日格苏木中心小学上任校长岗位。艰苦的环境、简陋的办学条件,滞后的学校发展没吓倒他,在该校任职不到一年半的时间里,完成该苏木小学教育“普五”达标任务。另外,他在哈日格苏木教育史上第一次尝试小学寄宿制管理办法。

2)2001年9月,上任阿古拉镇总校校长职务的第三天,斯琴巴特尔同志勇敢地接受了“自治区义务教育示范校”的申报,达标任务。从这一天开始,斯琴巴特尔迈开了双合尔山脚下创业的坚实步伐。2001年11月2日接受自治区教育厅检查验收,阿古拉总校已进入了自治区“义务教育示范校”行列,成为斯琴巴特尔创业足迹的第二脚印。  

3)旗教育局定2002年为全旗“学校管理年”。斯琴巴特尔为了巩固提高上一年接受自治区“义务教育示范校”的成果,为了学校的健康发展注入新的生机和活力,他积极主动地承担了承办全旗“学校管理年”现场会的任务。从3月初开始日夜奋战,6月14日成功承办了现场会,为全旗学校管理,尤其是民族学校的发展起到了带头作用。

4)2003年,科左后旗“两基”和“33211”工程达标之年。面对挑战、新考验、全身投入到“两基”攻坚战和“33211”工程达标之中。由于工作压力过重,积劳成疾,实在坚持不住的时候在办公室输液治疗,亲自指挥“两基”和“33211”工程的工作。功夫不负有心人,阿古拉总校“两基”和“33211”工程达标工作顺利通过了自治区和国家级验收,获得了旗委政府的表彰奖励。

5)2004年4月,斯琴巴特尔接到旗教育局的通知,又一次领到了重大任务。全国八个省区民族教育第六次专业会议全体成员到阿古拉总校检查工作。这是无论规模、还是档次上前所未有的大型检查。可以说代表自治区参加迎检。参加教育局副局长竞聘报名的斯琴巴特尔同志,已把个人利益放在后边,牺牲了复习时间,全部精力集中在迎检工作上。竞聘副局长的考试中斯琴巴特尔失败了,失去了一次升官提拔的机会,但“八协”会议中展示了自己学校,为家乡争夺了荣誉。 当年学校被评为“通辽市农村牧区管理最佳校”,个人被评为通辽是“优秀教育工作者”。

6)阿古拉总校中学部,连续四年中考成绩排在全旗榜首,连续两年夺取“双合尔杯”竞赛冠军杯,两届全旗“金色童年”文艺演出和两届初中生田径运动会中均获全旗第一的好成绩。连续六年在全旗办学水平综合督导评估中均被评为全旗先进学校。这些足以证明斯琴巴特尔在平凡的岗位无私奉献的创新精神。 

7)在2007年8月,斯琴巴特尔同志调任旗蒙古族实验小学校长后,从大胆整顿领导班子,建立健全规章制度入手,提出了“为国家昌盛办学校,为民族振兴育人才”、“为了每一位孩子的终身幸福负责,夯实民族教育的坚实基础”的口号和理念,进行教改教研,全校上下树立起“教育教学质量是生命线”的思想,直奔“质量”下手。经过两年多的努力,教职工工作作风发生了根本性的变化,营造了“劳动竞赛式”工作氛围,教学成绩上升到全旗第一的位次。课题研究成果获得了国家级3项。他提出的“阅读为载体提高语文教学质量”的理念成为全通辽市推广的典型。

8)面对日益增多的学生来源和紧缺而陈旧的校舍之间突出矛盾,多渠道筹集资金约300万元,用四年时间大大改善了办学条件。师生饮水工程、食堂管理大变革、办公条件的优化、学生课桌椅更新、教学楼维修、电教设备更新,添置等多方面都有了新的突破性的变化。

9)加强了素质教育,彰显了民族特色。他大胆践行,大课间活动以及校歌、校服、校容校貌等多方面的民族化特色改革。创办了马头琴、民歌、博克等13个特色教学班。 2012年5月承办全市义务教育蒙授学校“教育研究”年会并特色展示, 2013年8月向全自治区101个旗县民委主任的现场会特色展示充分体现了素质教育的成果。

10)2013年秋季开学是蒙古族实验小学的一个新历史的开始。由于4月22日5.3级大地震和接下来的多次余震中原校舍严重受损。这时,整体搬迁的新校舍还没完工的情况下,斯琴巴特尔带领广大教职工苦战50个日日夜夜,9月20日终于在新校区开学了。1800多名住校生的食宿问题,600多名校外生的交通安全问题,课桌椅外什么都没有,一边施工、一边上课,校园四通八达,水、电不畅通……多个困难让斯琴巴特尔都克服和战胜了。新校区工作很快步入了正规,这是想象意外的成就。

1120148月,斯琴巴特尔同志调任科左后旗蒙古族实验初级中学校长,他带领班子成员在较短的时间内改变了蒙中没有校长阶段的乱、散局面。尤其实行重奖轻罚为主的激励制度,通过两年的努力基本实现了零基础的办学条件的大改善。以教研促教学,教学质量创造了历史最好成绩,在全市排位由原来第13提升为前9名,以实际行动开始谱写了蒙中新的历史篇章。

12)教育思想上有了新的提升。斯琴巴特尔同志与班子成员细心研究蒙中历史、现状和未来的发展趋势,精炼出学校工作的指导思想。即:“促进人的发展,创建蒙古族特色学校”的办学理念,树立了“用爱心培育学生、以责任发展学校”的校训,践行了“团结、积极、民主、创新”的校风,发扬了“激发兴趣、教会方法、面向全体、培养能力”的教风,培养了“有兴趣、有信心、有合作、有个性”的学风,明确了“学生快乐、教师幸福、学校发展”的办学目标。

13)民族传统文化的教育上有了突破。在两年多的时间里组建23个具有民族传统文化特色的特色教学班,组建教职工民乐团,建设成吉思汗雕塑和民俗文化室,德伦宝力都格假山,蒙古男儿三艺等浮雕等就投入250万元。另外,每年举办庆祝成吉思汗诞辰纪念日活动和校园那达慕。用实际行动践行了民族文化的传承发展和民族精神的培养。把学校真正建设成蒙古族特色的学校,学校已成为“通辽市校园文化建设与特色办学实验项目学校”。

14)斯琴巴特尔同志注重学校体卫艺和校园足球工作,仅足球为例,连个足球场地都没有的情况下,“市长杯”、“主席杯”全市中学生运动会足球赛式中均获得优异成绩。学校被命名为“国家级足球特色学校”、“自治区青少年足球俱乐部”、“市级优秀青少年足球训练基地”、“通辽市优秀足球特色学校”等。

15)“示范性宿舍”、“示范性食堂”——“双创建”工作是斯琴巴特尔校长的一张名片。斯琴巴特尔同志到蒙中上任的第一件事就是把**化食堂变为学校自主经营,为广大学生的营养健康做出了一个响亮的事情。也算解决了老蒙中的“心病”。同时,加强了宿舍管理和后勤服务,在全市评比中以优异的成绩荣获“通辽市示范性宿舍”、“通辽市示范性食堂”的“双创建”先进学校称号,为学校的发展提供了后劲和活力。

162017--2018年,对蒙中来说是个飞跃的时期。在义务教育均衡发展中,大大改善了办学条件,成为全旗各学校的学习典型。学校与蒙古国某校开展文化交流收获明显。学校被评为自治区民族团结进步先进单位,国家级零犯罪学校。

三、成绩之花、结出荣誉之果

1)斯琴巴特尔先后荣获“旗级优秀校长三次”、“旗级优秀党员四次”、“旗级平安校园建设先进工作者”、“市级学习使用蒙古语言文字先进个人”、“市级优秀教育工作者”、“自治区优秀教育工作者”国家级课题论文一等奖、国家级图书馆管理先进个人、通辽市功臣校长、通辽市足球改革发展工作个人突出贡献奖、通辽市“五、一”劳动奖章、通辽市劳模、国家级普法优秀辅导员等诸多殊荣。

2)斯琴巴特尔同志先进事迹在《内蒙古日报》、《光明日报杂志》内蒙古自治区《百名优秀校长访谈录》、《科尔沁优秀儿女》等报刊杂志上刊登外他写的论文在《后旗教育》、《阿拉腾文都苏》(省级刊物)等刊物上公开发表多篇并在全旗性会议培训上作讲座十余次,全市性大型会议上作了五次演讲,自治区培训上讲座一次,均受到了领导和同仁的一致好评。